一洼田南都讯 记者梁艳燕 通讯员王琪 程秋遐 随着新一代信息技术，如虚拟现实、人工智能等不断发展，为元宇宙的实现提供了扎实的技术保障，教育被认为是元宇宙的主要应用场景之一。元宇宙与教育有何关系？元宇宙如何赋能未来教育？11月9日，“同心创未来——优质教育的建设”首届广东——新加坡中小学校长交流活动在广州市新侨学校举行。该活动由广东省教育厅、新加坡教育部主办，广州市黄埔区人民政府、广州市教育局、新加坡教育部学校司北区协办，广州市黄埔区教育局承办。活动特邀中科院赵宇亮院士领衔的广东粤港澳大湾区国家纳米科技创新研究院（以下简称“广纳院”）专业团队进行“元宇宙对教育的赋能”专题分享。
讲座前，赵宇亮发来了视频讲话。在讲话中，他表示自己曾多次访问新加坡，对新加坡在教育领域取得的成就印象深刻。广东也是一个高度重视教育的地方，广东与新加坡的教育专家们能首次跨越国界，共同研讨两地中小学教育事业的发展，促进中新两国间的教育交流是一件具有历史意义的大事。
如何让最新科技赋能最好教育，让科技、教育、人才三者互相融合，互为支撑？广纳院子弥实验室执行副主任胡显刚为大家带来了元宇宙技术赋能教育的前瞻解读。
胡显刚提到，元宇宙技术对于教育行业的赋能将会是革命性的。真实沉浸的体验能够以直观的方式提升学习过程的体验感，趣味性的提升极大的促使学生内驱力；其次，不受时空限制、多学科交叉的视角能够带来教学模式的更新；不再依赖院校或者教室的实体空间、不再依赖具体教学器材和道具，以及大数据智能管理的能力，能够帮助减少很多教学成本的消耗；在元宇宙的空间互联网中，教师可根据课程需求自由地搭建教学场景，借助大数据工具辅助教学决策与管理；全息仿真体感教学，也有助于培养学生的动手能力和实践思维。最后，元宇宙教育平台的搭建能够促进教学资源共享，推动实现教育公平。
据了解，子弥实验室结合交互技术、3D视觉技术及人工智能AI等软硬件技术优势，还针对教育板块推出“元宇宙通识+数字人建设+数字媒体艺术专业建设”内容体系，推动进行产教融合。其中，元宇宙通识课程+教学服务体系，对中小学是非常好的赋能。通过元宇宙通识教育，能帮助学生更好地认知元宇宙的整体形态。
活动期间，与会人员观看了广纳院团队带来的“元宇宙”专题展示片《地球与月球》，影片演示了子弥实验室正在研发中的元宇宙教育平台，以具体场景化的技术应用展现了效能提升、多学科融合、资源均衡的未来优质教育模式，让在场观众更加直观地理解了“元宇宙”技术对未来教育的赋能。
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